Understanding the Dynamics of Teacher Agency, Resilience, and Identity in the Neoliberal Age von Gang (Hrsg.) Zhu

Name: Understanding the Dynamics of Teacher Agency, Resilience, and Identity in the Neoliberal Age von Gang (Hrsg.) Zhu
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Klappentext

Understanding the Dynamics of Teacher Agency, Resilience, and Identity in the Neoliberal Age foregrounds how the neoliberal educational reforms contribute to the (trans)formation of teacher agency, resilience, and identity through various theoretical perspectives and methodological approaches.

Autor	Zhu, Gang (Hrsg.) / Chong, Kelly (Beitr.) / Ensink, Marleen (Beitr.) / Cross Francis, Dionne (Beitr.) / Hong, Ji (Beitr.) / Janssen, Léonie (Beitr.) / Kessler, Meghan A. (Beitr.) / Lewis, Aura (Beitr.) / Li, Guanyu (Beitr.) / Lindqvist, Henrik (Beitr.) / Meijer, Paulien (Beitr.) / Neill, Crystal (Beitr.) / Oolbekkink-Marchand, Helma (Beitr.) / Parsons Alexandra (Beitr.) / Poole Adam (Beitr.) / Schaap, Harmen (Beitr.) / Tsang, Kwok Kuen (Beitr.) / van der Want, Anna (Beitr.) / Wang Qian (Beitr.) / Wilt, Courtney L. (Beitr.) / Wilt, J. Christopher (Beitr.) / Yang Hongzhi (Beitr.) / Zhu, Gang (Beitr.) / Masters, Angela (Beitr.)
Einband	Fester Einband
Erscheinungsjahr	2023
Ausgabekennzeichen	Englisch
Abbildungen	Hardback
Masse	H23.6 cm x B15.8 cm x D1.8 cm 472 g
Coverlag	Lexington Books/Fortress Academic (Imprint/Brand)
Verlag	Ingram Publishers Services

Über den Autor Gang (Hrsg.) Zhu

Edited by Gang Zhu - Contributions by Kelly Chong; Marleen Ensink; Dionne Cross Francis; Ji Hong; Léonie Janssen; Meghan A. Kessler; Aura Lewis; Guanyu Li; Henrik Lindqvist; Paulien Meijer; Crystal Neill; Helma Oolbekkink-Marchand; Alexandra Parsons; Adam