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Psychodynamic Perspectives on Working with Children, Families, and Schools von Michael (Hrsg.) O'Loughlin

CHF 96.00 inkl. MwSt.
ISBN: 978-1-4422-3817-6
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
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For school professionals seeking to work in emotionally focused ways with children, this book offers a wide range of essays illustrating how psychodynamic ideas can be used to validate children, respect the contexts of their communities, and create nonauthoritarian classrooms in which such children might develop to their fullest potential.

For school professionals seeking to work in emotionally focused ways with children, this book offers a wide range of essays illustrating how psychodynamic ideas can be used to validate children, respect the contexts of their communities, and create nonauthoritarian classrooms in which such children might develop to their fullest potential.

Autor O'Loughlin, Michael (Hrsg.) / O'Loughlin, Michael (Beitr.) / Bunyard, Derek (Beitr.) / Catapano, Carrie (Beitr.) / Chase, Carola B. (Beitr.) / Cohen Ph.D., Jonathan (Beitr.) / Covitz Ph.D, Howard H. (Beitr.) / Frank Daniel B. (Beitr.) / Galves Al (Beitr.) / Hoffman Leon (Beitr.) / Lewis Patrick (Beitr.) / Lombardi Karen L. (Beitr.) / Lloyd, Robbie (Beitr.) / Lupe Karen (Beitr.) / Meyer, Katy (Beitr.) / Thornburg, Devin (Beitr.) / Tracey Norma (Beitr.) / Bandeira Villela, Fabio Camargo (Beitr.) / Archangelo, Ana (Beitr.) / Wolf-Palacio, Donna (Beitr.)
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2014
Ausgabekennzeichen Englisch
Abbildungen Paperback
Masse H23.5 cm x B16.0 cm x D3.0 cm 653 g
Coverlag Rowman & Littlefield (Imprint/Brand)
Reihe New Imago
Verlag Rowman & Littlefield

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